Posts

Showing posts from April, 2021

[IELTS Speaking Part 2] Describe a time when you needed to use your imagination

Image
Ô kìa tưởng tượng thì ngày nào mình cũng tưởng tượng ra có người yêu các bạn ạ nhưng thôi ai lại tả thế bao giờ :))) Mình lại đưa lại đề này về một kỷ niệm vào việc nhóm nhận giải thưởng các thứ mà đợt trước mình up suốt rồi ấy. Các bạn thấy nó versatile không đề nào cũng biến thành được :)) _________________ Mình gửi mọi người phần thu âm:  Describe a time when you needed to use your imagination Transcript: Well, if I am to describe an occasion when I needed to use my imagination , I will talk about the time when I had to come up with new design ideas for my Design Innovation class. As I could recall, it was during my junior year at university and the course was one of the major requirements that I needed to take to graduate. So basically, the main theme of the class was about green urban design , which meant that students are required to implement some environmentally-friendly features into the planning of cities and towns. Even though my team came up with several good ideas f...

[IELTS Speaking Part 2] Describe a short journey you often make that you really do not like

Image
Đề này nói chung là cũng hơi kỳ. Đã “do not like” mà xong vẫn phải “often make”. Thật sự khóc mà :(( Nói chung thì bài này học sinh thì kể đường đi học còn người đi làm thì kể đường đi làm nhé! Nhớ là kể chuyến đi chứ đừng để về điểm đến nhá. _________________ Mình gửi mọi người phần thu âm:  Describe a short journey you often make that you really do not like Transcript: Well, about this topic, the only journey that I dislike is my daily commute to work. I have been working as a marketing manager for a local fashion brand based in Hanoi and my workplace is located near the Old Quarter, which is around 7 km away from my house. Every day, I have to go to work at around 7 am in the morning and travel the same route back home at around 6 pm. I mean it is my duty to go back and forth because not only do I have to be in the office to manage the work of the whole marketing team but I am also required to meet my company’s clients in person . However, the whole journey becomes my daily...

[IELTS Speaking Part 2] Describe a person’s home you visited that you liked, but would not want to live in

Image
Phải nói là đề IELTS Speaking càng ngày càng hỏi chi tiết mọi người ạ. Bài này mà bạn nào không flexible chuẩn bị trước bài building ở nhà cứ thế nói là dễ lạc đề ngay và luôn nhé. Mọi người nhớ chú ý sử dụng những từ mang tính đối lập để nói về việc mình “liked” nhưng lại “would NOT want to live in” nhé! _________________ Mình gửi mọi người phần thu âm: Describe a person’s home you visited that you liked, but would not want to live in Transcript: Well, to be honest, I have been to many parts of Vietnam and paid a visit to numerous residential places of the locals. However, for this topic, I would like to talk about my friend’s house in Quang Ninh that I was lucky to be a guest last summer. The house is located on a main street of this port city within close proximity to many great restaurants and some of the best recreational places . My friend and I were on a get-away trip to Ha Long Bay at that time so we had a chance to come by his house for a quick visit. Looking from the outsid...

[IELTS Speaking Part 2] Describe a favorite toy you played as a child

Image
Đồ chơi thì chắc là có nhiều loại rồi đúng không? Có những loại đồ chơi mà các bạn nữ và các bạn nam hay chơi riêng biệt (dù mình thấy toy thì không phân biệt giới tính cho lắm) cơ mà mình sẽ chọn mô tả một đồ chơi mà bạn nào cũng biết nhé! Đó chính là khối Rubik. _________________ Mình gửi mọi người phần thu âm: Describe a favorite toy you played as a child Transcript: Well, even though I was not into playing toys when I was a kid, if I am to describe my favorite piece of toy, I will talk about the first Rubik's cube that I got as a birthday present. If my memory serves me right, it was actually one of the first toys that I received from my parents when I was small and as a child, I was always so excited to play with it. At first, I was kinda clueless on how to solve the Rubik’s cube. I mean the Internet was not so popular in the early 2000s so I didn’t know the correct way to play with it. So basically what I did was blindly turning the blocks and obviously I couldn’t solve even...

[IELTS Speaking Part 2] Describe a situation when you came close to a wild animal

Image
Đề wild animals này các bạn đã từng gặp mấy lần rồi ấy nhỉ? Dù gì thì nó cũng khá đơn giản chỉ là các bạn có thể đưa thêm chi tiết hoặc hành động nào bạn đến gần loài vật đó thôi. Bạn có thể nói về việc gặp các loài động vật ở môi trường nuôi nhốt (zoos, safari, research lab) hoặc trong tự nhiên (forests, jungles, natural reserves, mountains, etc). Mình thì lựa chọn nói về mấy lần đi zoo nha. _________________ Mình gửi mọi người phần thu âm:  Describe a situation when you came close to a wild animal Transcript: Well, as a life science and biotechnology graduate, I did have one or two field trips during my university time that allowed me to get close to wild animals. For this topic, I would like to talk about the time I visited Seoul Grand Park, which is actually the first zoo in the Korean peninsula founded in the early 20th century. I had a chance to visit the place with my professor and some of my peers in the Animal Preservation class in order to further scrutinize the behavio...

[IELTS Writing Task 2 - Actual Test 09/01/2021] INTERNATIONAL SPORTS EVENTS

Image
Đề full: Some people think that organizing international sports events is good for the host country while others think it is bad. Discuss both views and state your opinion. Mở bát đầu năm bằng một chiếc đề cũng không khó lắm nhỉ các bạn ơi :> Mặc dù là chủ đề sports, một trong những chủ đề tử thần (với mình), nhưng khá dễ liên tưởng ví dụ như các kỳ Olympic Games chẳng hạn. Đợt trước mình có nhớ có 1 bài reading ở đâu đó nói về việc tổ chức các kỳ sự kiện này tốn rất nhiều tiền của và các lợi ích nhận lại thì quá ngắn hạn. Vì vậy, mình quyết định chọn viết theo style counter argument. Đây là dàn bài mình gợi ý cho học viên để viết, các bạn có thể tham khảo nhé! Body 1: Benefits - The economic benefits coming from an increase in the number of tourists who visit the host country to spectate the events. – Những lợi ích về mặt kinh tế xuất phát từ sự tăng lên của lượng khách du lịch - Refuting ideas: This is a short-term benefit because it can only last for several months before and aft...

[IELTS Writing Task 2 - Actual Test 23/01/2021] ADULTS LIVING WITH THEIR PARENTS

Image
Đề full: In some countries, more and more adults are continuing to live with their parents even after they have completed education and found jobs. Do the advantages outweigh the disadvantages? Từ đầu năm tới giờ toàn đề thi dễ thở các bạn nhỉ? Đề này là chủ đề Family rõ ràng luôn rồi, lại còn rất dễ liên hệ sau dịch Covid-19 ai ai cũng thất nghiệp ở nhà 😃? Anyway thì bài này mình đánh giá là không khó. Các bạn chỉ cần phải nhớ rằng đây là dạng advantages and disadvantages. Vì vậy, chúng ta nên discuss cả 2 vế của vấn đề (cả điểm lợi và điểm hại) trước khi đưa ra ý kiến so sánh. Mình luôn đi theo hướng này chứ không đi theo kiểu chỉ nói về advantages hoặc chỉ nói về disadvantages như một số bài mẫu mình thấy trên mạng. Lý do là bởi mình quan niệm rằng muốn so sánh được thứ A và thứ B thì phải nói được cả hai, chứ không chỉ phiến diện nói về một cái được. Bài này mình sẽ chú ý vào đoạn “when they have completed education and found jobs” vì đây là keyword quan trọng chỉ thời gian của câ...

[IELTS Writing Task 2 - Actual Test 16/01/2021] FOOD SCIENCE AND PREPARATION AT SCHOOL

Image
Đề full: Some people think students should study the science of food and how to prepare it. Others think students should spend time on more important subjects. Discuss both views and give your opinion. Nhìn ngay đề này chúng ta đề thấy đây là dạng bài khá phổ biến trong IELTS Writing Task 2 rồi. Đó là dạng so sánh các môn học quan trọng (kiểu Toán Văn Lý Hóa) với những môn được coi là ít quan trọng hơn (ví dụ như learn about art). Với dạng bài này thì cùng một khuôn mẫu bài thôi, đó là mình sẽ discuss lý do tại sao học các môn chính kia lại quan trọng ở body 1 rồi sau đó nói về những lý do tại sao lại học các môn phụ ở body 2 rồi rút ra kết luận vẫn nên học. Dạng bài này khá rõ ràng rồi nên cũng không có gì phải bàn cãi, nhưng các bạn hãy đọc kỹ đề đó là bao gồm “the science of food” và “how to prepare it”. Vì do đề bài nói cả 2 thứ nên chúng ta nhớ ghi cả hai trong bài, đừng bỏ đi phần nào kẻo lại mất điểm TA nhé! Ngoài ra mình nghĩ các bạn nên phân biệt rõ Food Science và Nutrition đ...

[IELTS Writing Task 2 - Actual Test 19/12/2020] CLASSICAL MUSIC & THE YOUNG

Image
Đề full: In some countries, only a few young people go to classical music concerts or plays and performances in theater. Why? Should young people be encouraged to attend more classical music plays and performances? Thực ra nếu trong giây phút đầu ai đọc đề này cũng thấy khó đúng không? Tôi thì nói thật là cũng thấy KHÓ THẬT các ông ạ 😭 Lý do là gì thì xem phân tích nhé! Bài này chỉ nói về việc “attend” và “go to” thôi chứ không hề nhắc đến việc chơi nhạc cổ điển (playing classical music) thế nên tất cả bài phải xoay quanh việc này để tránh mất điểm TA. Nếu bạn nêu những ý liên quan đến lý do người ta không chơi nhạc để trả lời cho câu một và các lợi ích của việc chơi nhạc cổ điển cho câu thứ hai thì chúc mừng bạn đã quay vào ô mất lượt thi lại năm sau nhé 🙁 Đây là mình nhận định thế chứ mình cũng không phải giám khảo đâu, nói trước kẻo lại bắt bẻ nhau buồn lắm. Vì lý do ở trên, các bạn hãy hướng bài theo việc các lý do tại sao lại không tham gia (vì thấy không phù hợp hay do đến nghe...

[IELTS Writing Task 2 - Actual Test 5/12/2020] TECHNOLOGY AND SHOPPING

Image
Đề full: Some people say that modern technology has made shopping today easier, while others disagree. Discuss both views and give your opinion. Đọc đề bài này thì đã thấy dễ dàng đơn giản và có quá nhiều ý rồi. Với dạng bài discussion như này là dạng khá typical ra rất nhiều năm rồi và đây cũng là chủ đề không mới. Hơn nữa, với sự phát triển của các trang thương mại điện tử (e-commerce sites/websites/platforms) thì các bạn cũng sẽ dễ liên tưởng hơn phải không? Bài này thì mọi người chỉ cần chú ý vào phần đó là modern technology và made shopping easier. Với phần đầu tiên, modern technology, đề bài không đưa ra cụ thể bất kì một công nghệ nào nên các bạn hoàn toàn có thể tự do nói về rất nhiều công nghệ trong cả quá trình shopping. Với phần thứ 2, made shopping easier, các bạn hãy chú ý động từ ở đây là shopping tức là mua hàng. Vì vậy, đối tượng chính khi được nhắc đến ở đây là người mua chứ không phải người bán hàng nên các bạn khi viết thì nói về trải nghiệm cũng như sự tiện lợi của ...

[IELTS Writing Actual Test 24.10.2020] Longevity = Shortage of Human Resource?

Image
Đề full : People are living longer after they retire. What are the problems? What can be done to solve the problems? Hôm nay đi thi về chắc phải 4-5 bạn học viên của mình bảo việc extended life expectancy sẽ dẫn đến vấn đề về shortage of human resource hoặc vấn đề về workforce. Thế nhưng nếu như các bạn có nghiên cứu một chút thì sẽ thấy ý này đang có vấn đề cực lớn. Điều này xảy ra bởi các bạn đang đánh đồng giữa việc người ta sống lâu hơn và việc aging population. Đầu tiên chúng ta có định nghĩa aging population đó là: Population ageing is an increasing median age in a population due to declining fertility rates and rising life expectancy. Như các bạn đã thấy ở định nghĩa, aging population chỉ xảy ra khi có sự xuất hiện của cả 2 vấn đề đó là rising life expectancy như bài đã cho và DECLINING FERTILITY RATES (giảm tỉ lệ sinh). Trong bài không hề nhắc đến yếu tố thứ 2 nên nếu như các bạn đánh đồng 2 vấn đề này với nhau thì các bạn có thể bị viết lạc đề. Cụ thể hơn, trong trường hợp nếu...

[IELTS Writing Task 2 - Actual Test 31/10/2020] LEARNING LITERATURE = WASTE OF TIME?

Image
Đề bài full: People say that it is a waste of time for high school students to learn literature such as novels and poems. Do you agree or disagree? Đọc nhanh đề bài này chúng ta sẽ phải phân tích được chủ thể đó chính là “high school students” và việc đang cần bàn tới là “learn literature such as novels and poems”. Rõ ràng với chủ thể là “high school students”, các bạn chắc chắn phải làm rõ được ideas của bạn đang dành riêng cho đối tượng này, chứ không phải là students nói chung. Bởi lý do rằng với “elementary school students” hay “secondary school students” thì việc học môn này sure là cần thiết nhưng lại là cần thiết theo lý do khác với đội “high school students”. Lý do như sau: Đối với 2 đối tượng đầu: Việc học literature thì bạn phải liên kết với việc phát triển khả năng đọc hiểu (reading comprehension) và khả năng phát triển ngôn ngữ (language skills) theo hướng là từ vựng (vocabulary), ngữ pháp (grammar) và cách hành văn (writing style). Thế nhưng với “high school students” thì ...

[IELTS Writing Task 2 Actual Test - 7/11/2020] PLAYING OUTDOORS vs PLAYING INDOORS

Đề full: Children benefit more from playing outdoors with other children than from playing computer games indoors on their own. To what extent do you agree or disagree with this statement? Đề bài này mà ai bảo không có ideas thì mình chịu luôn đây này. Lượn qua các trang mạng hay báo đài chắc chắn các bạn sẽ thấy được ngay rất nhiều tác hại của việc “playing computer games” phải không? Nếu dựa vào đây thì chắc hẳn ai cũng sẽ đồng ý với ý kiến của bài. Thế nhưng ở đây mình chỉ muốn nhắc các bạn đọc thật rõ đề bài nhé! Thứ nhất, bài này các bạn phải chú ý về chủ thể hành động là “children”. Với độ tuổi này mình khuyên các bạn cứ hiểu là từ 4-12 tuổi (tức là chuẩn bị vào cấp 1 cho đến hết cấp 1 ở Việt Nam). Từ đó chúng ta hãy nói ra những lợi ích của việc chơi đùa ngoài trời đặc biệt với đối tượng này, đặc biệt là những ảnh hưởng trong quá trình hình thành các thói quen tốt (to create good habits) và kích thích sự phát triển về mặt thể chất (to help children build strong bones and physica...

[IELTS Writing Task 2 - Actual Test 12/11/2020] RULES AND LAWS, THE ART OF JUSTICE

Image
Đề full: Society is based on rules and laws. It could not function if individuals were free to do whatever they wanted. To what extent do you agree or disagree with these opinions? Ôi thôi các ông ơi đề này nó khó như này làm sao mà viết được. Bản thân chủ đề Laws đã là chủ đề khó rồi ý nên tôi cũng phải bó tay trong phòng thi mà khóc thôi chứ biết làm sao. Thôi chuẩn bị cầm 4750k thi lại nhé! Đấy là mấy đứa page nào đấy nói thế để dọa các ông thôi chứ tôi thì vẫn có phần review đề nhé! Nói đi cũng phải nói lại, đây là một đề khó và khá xa lạ với thí sinh, đặc biệt là các bạn trẻ. Với bài này thì chắc không có gì để phân tích nhiều mà tôi chỉ hướng dẫn giải nhanh gọn thôi nhé! Bản thân đặc thù của luật pháp để bảo vệ người dân. Thế nên bài này chúng ta sẽ chia làm 2 ideas chính và theo hướng Strong Opinion luôn với mỗi body là gồm một lý do. Đây là dàn bài mình gợi ý cho học viên như sau: Body 1: Laws exist to provide citizens with general safety - Luật pháp tồn tại để đảm bảo sự an to...

[IELTS Writing Task 2 - Actual Test 21/11/2020] TV ENTERTAINMENT PROGRAMMES & EDUCATION

Image
Đề full: Some people say that all popular TV entertainment programmes should aim to educate viewers about important social issues. To what extent do you agree or disagree with this statement? Phân tích đề này chúng ta có những keywords chính là: all TV entertainment programmes, educate viewers, important social issues. Các bạn chú ý các từ khoá này thật kỹ để không mất điểm nhé. Từ khoá quan trọng: ALL popular TV entertainment programmes Có một kinh nghiệm mà mình thường hay nói với học viên đó là trong IELTS không có cái gì là quá tuyệt đối. Nếu gặp cái gì tuyệt đối thì tức là đó chính là dấu hiệu để chúng ta có thể đưa ra lập luận ở cả hai mặt. Các dấu hiệu của sự tuyệt đối thường sẽ là “the best, only, the most, all, every”. Bài này cũng là một trường hợp như vậy với từ “all” nên mình sẽ phát triển bài theo dạng Balanced Opinion chứ không nói về dạng Strong Opinion. Sau đây là dàn ý theo hướng hoàn toàn đồng ý mình brainstorm cùng các bạn học viên ở lớp ngay sau khi có đề. Dàn ý này...

[IELTS Writing Task 2 - Actual Test 28/11/2020] HEALTHY EATING: PERSONAL RESPONSIBILITY?

Image
Đề full: Some people say public health would be greatly improved if governments made laws concerning people’s nutrition and food choices. Others argue that this is a matter of personal choice and personal responsibility. Discuss both these views and give your own opinion. Mấy nay rộn ràng mấy hòn đá quá nên có thể nhiều bạn quên mất Task 2 của mình rồi à. Hãy nhớ rằng Task 2 chiếm nhiều điểm hơn Task 1 trong bài thi nên dù Task 1 có như thế nào thì chúng ta cũng cố gắng bình tĩnh và hoàn thành Task 2 nhé. Đề này thì chắc chắn là rõ ràng nhẹ nhàng rồi các bác nhỉ? Ai không làm được bài này thì thôi chịu luôn nhá. Phần lớn các bạn chắc sẽ chọn ý 2 đúng không? Mình thì ban đầu cũng chọn ý 2 luôn ý nhưng ngồi nghĩ một lúc thì càng ngày thấy ý 1 càng đúng luôn :)) Lý do là như này nhé: - Thật ra nếu như tất cả mọi người đều lựa chọn làm gì mình muốn thì làm sao mà bao nhiêu nơi phải cấm bán thuốc lá cho trẻ em, cấm bán một số loại thực phẩm có nguy cơ cao, cấm quảng cáo nước có ga và nước t...